如何有計(jì)劃地培養(yǎng)自己的孩子

本文Tag標(biāo)簽:家庭教育計(jì)劃??

  早教專家認(rèn)為,從孩子出生的那一刻教育就應(yīng)該開始了,晚一分鐘就落后一分鐘。這種說法講得比較極端,但是也有一定道理。教育、培養(yǎng)是一個(gè)連續(xù)性的工作,是生活中隨時(shí)隨地要進(jìn)行的,父母最好列個(gè)計(jì)劃,按照計(jì)劃培養(yǎng)自己的孩子。

  在這個(gè)計(jì)劃里,應(yīng)該包含以下內(nèi)容:

  要把孩子培養(yǎng)成怎樣一個(gè)人。父母培養(yǎng)孩子的目標(biāo)要明確,最主要的是想好讓他將來成長為怎樣一個(gè)人:努力進(jìn)取還是知足常樂,安靜溫柔還是活潑開朗等。只有確立了目標(biāo),才會(huì)注意去了解相關(guān)的知識(shí)并給予孩子合適的指導(dǎo)。但是最好不要抱著培養(yǎng)神童的目標(biāo)對待孩子。分析并認(rèn)可孩子的個(gè)性。目標(biāo)確定了之后,還要看看孩子的個(gè)性。到7~9個(gè)月的時(shí)候,孩子的個(gè)性已經(jīng)很明顯了。如果孩子的個(gè)性跟父母的培養(yǎng)目標(biāo)有沖突,比如想讓孩子開朗活潑,但是孩子偏偏是比較安靜的個(gè)性,最好尊重孩子的個(gè)性。個(gè)性沒有好壞,而且個(gè)性與是否能擁有成功的人生沒有必然關(guān)系,只要因材施教,每一個(gè)孩子都可以很出色。所以無論孩子的個(gè)性怎樣,父母都要坦然接受。

  訂立培養(yǎng)計(jì)劃。當(dāng)目標(biāo)確定、個(gè)性分析完了之后,就可以定一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃了。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)傾向于揚(yáng)長避短,先讓孩子從自己的優(yōu)點(diǎn)獲得自信,培養(yǎng)一個(gè)積極的心態(tài),然后再慢慢改變不足之處。

  在培養(yǎng)孩子的時(shí)候,切忌急功近利。拔苗助長是最不明智的事,讓孩子自然快樂地成長才是最有價(jià)值的。

  

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